2017年8月11日 星期五

療癒之所

七星潭海邊

上月底去了花蓮一趟,回程那天去了七星潭。

一望無際的大海,綿延的石頭沙灘,真是有著無敵的療癒效果!

兩小衝向海邊,對著大海石頭丟到飽,還對著大海大吼大叫,我想~他們應該多少釋放了些平日生活在都市的壓抑和緊繃~

聽著海水捲上沙灘又退下去的海潮聲,要不是太熱,我想我可以在海邊待上一整天~

2017年6月26日 星期一

孩子有自己的成長速度

會自己看說明書拼樂高囉!
還記得小詰兩歲多去醫院打預防針時,醫院做了例行性的兒童發展評估。
當時有一題是顏色識別,醫生輪著問了幾個顏色,小詰都答不出來。
醫生詢問我們在家是否有教導顏色識別,若是沒教,要試著教。若教了之後還是認不出顏色,需要進一步檢查眼睛,確認是不是眼睛方面的問題造成。
醫生這麼說當然是因為他們對於小孩的各方面檢查都是做最保守的建議。
但聽在我心裡的確有那麼一小點擔心。
我們雖然沒有積極的教,但也不是完全沒教。沒有積極的教,是因為....我真的教了好幾次,小詰還是搞不清楚什麼顏色是什麼顏色。我只能當成他"智慧"未開...

上個月回婆家,小詰獨自組起積木,組好後很得意的告訴我他積木的"配色"。
滿4歲的這個年紀,他已經能夠正確無誤地識別各種顏色。
聽著他數個各種顏色,我想起上面說的往事。
覺得......孩子真的有他自己的發展速度。急不來也勉強不得,更無需與他人比較來勞煩自己。

耐心以對,細心觀察~ 是我當下的領悟!


ps. 
寫這篇記錄之前,正好經歷另一檔事。
更讓我覺得,有時候並不是什麼年紀就得該會什麼事。
現在不會的,不表示一輩子都不會,孩子會成長,我想盡可能地配合著孩子的腳步成長。

2017年5月19日 星期五

說故事比賽

                                                  

5/18中午班導師傳給我的訊息~
一年級組說故事比賽第二名!

想起大班的時候,幼稚園有舉辦說故事比賽。小祐平常很愛說故事給我們聽,所以我問他要不要參加。一開始小祐說他不想參加,我只是好奇的再多問不想參加的原因。才發現,他其實想參加,但他不知道要說什麼故事?既然孩子有想參加的意願,媽媽當然是要支持的!
於是,我答應和他一起找故事,一起練習。

大班說故事比賽我們選的故事是「甜米糕與腳趾頭」*。
這個故事本身很逗趣,所以小祐僅僅是把故事背好、說得順暢,就拿到第一名了 :P (當時一起評分的有幼稚園老師和小學安親班的哥哥姊姊,大家一致認為他說得清楚又有趣)後來,在幼稚園畢業典禮上,小祐還被老師安排上台說這個故事呢! :)

小祐一年級下學期得知學校有說故事比賽,自己去和老師說他曾經在幼稚園比賽得過獎,老師於是指派他代表班上參加比賽(聽說其他小朋友也沒什麼意願參加就是了)。

這回準備比賽時,我們尋尋覓覓要說的故事,才發現找故事其實滿困難的。首先是故事情節要有趣吸引人、並且適合"說"(有的繪本故事是要看圖才有趣的也不怎麼適合),故事的長度又要能在3~5分鐘內說完。後來,在親子天下小行星雜誌的翻轉童話中,找到了適合的故事 -「小年獸的新年」。

背故事難不倒小祐,但小學生的說故事比賽不只要能說,還要能演,最好還有特殊服裝和道具!
小祐的班導師很熱心,課後留小祐下來加強他的演說語調和肢體動作。
原本老師說要和我討論準備道具,但可能老師太忙,我也忙(比忙更慘的是我根本就沒有手工製作的能力),到了比賽當天,道具都生不出來,也只能算了。

小祐沒有特殊裝扮,沒有道具,聽他說比賽時只講了2分50幾秒,不足3分鐘被扣了一些分數。但即便如此,他還是拿到了第二名!
果真是平常很愛演才有辦法只靠"演說"拿獎 XD

另外,小詰在家陪練的過程,竟也把小年獸的故事整個背起來了(還會模仿哥哥的動作)。說起故事來也是不遜於哥哥!但這小子害羞的很,說無論如何他都不想參加什麼說故事比賽 XD


*這個故事是我們之前去花蓮遠雄飯店住的時候聽到的故事。飯店房間裡的電話有一個說故事專線,打那個專線可以聽故事。我覺得非常有創意!

2017年4月19日 星期三

陪伴-直排輪課

小詰也晉級了!
小祐從幼稚園中班就告訴我想上直排輪。
因為幼稚園的課後才藝課有直排輪課,但考量校園內場地小、人數多,我一直都沒有讓他報名。

直到祐上了小一,想著要讓孩子在周末增加運動量。終於找到離家不遠,又有點規模的直排輪課。
當然~哥哥要上,弟弟也想上!
於是,噴錢買了兩套直排輪鞋(包含護具)外加課程,開始了周末的直排輪課。

兩兄弟第一堂課都從草地班開始。
草地班顧名思義就是在「草地」上練習走、摔、蹲、跑。因為是在草地上,不像在水泥地上那麼滑,對新手來說是個好的練習場地。

哥哥一直都是努力家,加上又是自己想上的課,每次下課後都還留在場上繼續練習。沒多久,就能從草地溜到水泥地了。能在水泥地上溜,老師也就讓他從草地班晉級到黑班。

反觀弟弟,除了第一堂課還興致勃勃的參與草地遊戲,之後的課程不是在上課中喊肚子餓,就是下課馬上飛奔場邊脫掉鞋襪休息。在哥哥晉級離開草地班之後,更是說出:「我不想上課」!
撇開花了大錢才說不上令人生氣不說,這種學習態度真的惹惱了我。忍不住對弟弟放話:「好,你從現在開始都不要上課了!」

爸爸分析應該是哥哥沒有一起上,一起努力的動力不見,加上小的本來就比較撒嬌,所以才有這些消極的表現。但我一時惱怒,真的沒讓弟弟繼續上課,只讓他在場邊看哥哥上課。沒上課的期間,爸爸花了一些時間,自己帶著他在草地上練習,讓他擺脫上課的「壓力」。

某個沒上課的周末,哥哥到溜冰場自主練習。我讓弟弟也在場上隨意溜溜。沒壓力的情況下,弟弟竟然也能在水泥地上溜一小段。他很得意地跟我說,在這個場地他會溜!

我反省之前消極生氣的態度,弟弟有過不去的點,實在應該積極幫他一把,而不是跟他賭氣。
於是,我說服弟弟回到草地班上課,跟他約定在上課的期間我會一直在旁邊陪他,直到他晉級和哥哥同班為止。
那之後有兩堂課的時間,我都全程陪伴。不時給他加油打氣。當然,也鼓勵他到水泥地上溜,還跟他說:如果老師能看見,那很有晉級的可能!
他一心一意就想跟哥哥同班,這種鼓勵很有力!驅使他下課後還願意在場上繼續練習。

終於,老師看見他的努力,讓他也晉級了! 得到老師晉級許可的那天,他超級開心的! 迫不及待要馬上去上黑班的課。

黑班的第一堂課,我還是到場上陪他,他依照老師的指示溜了幾圈之後,對我比出「OK」的手勢(意思是,我可以自己上課了,你不用陪了!)

雖然動作還不靈活,速度還很慢,但他努力完成老師教的動作,努力溜圈。看到他露出的笑容,我滿感動的!

我常常摸不清楚弟弟的點,也一直在摸索、學習應對他的方式。
但看來,「陪伴」~就是最簡單也最有效的方式。 :)

努力家小祐

跳繩高手!
小祐一年級上學期的成績單評語中,我最訝異的就是【體育】這一項。
因為,老師給他的評語是班上的跳繩高手!!

我清楚記得某天放學回家路上,他跟我說有件煩惱的事。
一問之下,原來是體育課要考跳繩,一分鐘內跳一下一分。
但是,他說他一下都跳不到,覺得非常煩惱。

於是,那個周末爸爸陪著他在社區中庭練跳繩。
我因為有事出門沒有陪練,等我回到家,小祐興奮的跟我說他"終於"可以跳到六下了!
他要我跟著他到中庭,他要跳六下給我看。
但可能剛學會跳,又表演心切,怎麼樣都跳不到六下。就在跳了一次又一次之後,小祐在中庭崩潰大哭! T_T

那之後的某一天,我隨口問起他學校生活,他竟然說,他犧牲和同學一起玩的時間,下課自己到空地練習跳繩! 
這真是太讓我驚訝了! :O 他之前和同學都很把握下課遊戲時間的!!

就這樣,在學校也練習,周末也練習,甚至回阿嬤家也帶跳繩回去練習。
每次的練習都是自主練習,我們從來沒逼他去練習(因為我實在不相信老師會一下一分,對小一生來說,跳繩不容易啊! 一下一分豈不是很多人都要不及格? )

後來考跳繩的那一天,他回來很得意的跟我說,他是班上跳第二多的!
說是多,印象中好像也六十多下而已,不過小一生嘛~我也不在意他跳幾下,重點是他越跳越好,比起一開始的笨拙(真的是笨拙,踩地超大聲的),到後來可以很輕巧的跳,也能掌握繩子甩動的節奏。我覺得這樣已經很棒了!

直到看到成績單上的評語~~我覺得真的不容易! 這個努力又努力的跳繩高手!!
當然,我們大大的讚賞了他的努力 ^_^

2017年4月14日 星期五

相信孩子

記錄去年11月某個周末

周六第一次讓小詰騎著帶輔助輪的腳踏車上自行車道。
從關渡騎到八里,來回六點多公里的路程都沒有喊累,回到關渡還車時還精力充沛、意猶未盡。









(小詰第一次騎,就從關渡宮騎到標著「現在位置」的地方!)


隔天(周日),兩小又喊著要去騎腳踏車。
於是,我們又從關渡出發,但這次是往淡水方向騎。










(往淡水)


出發時天氣陰陰的,騎到紅樹林站時竟然下起毛毛雨。
在中途的涼亭躲雨時,我和老公考慮要返程了,因為我們沒有任何雨衣裝備!
但,孩子們還想繼續騎...

午後陣雨很快就停了,看天色還不晚,只好領著孩子們繼續往淡水騎 。
騎到淡水站後,又開始下起毛毛雨 =_=
為了躲雨以及補充熱量,我們在單車道旁的cafe稍做休息。
就在吃飽喝足的時候,我們發現小詰的眼睛開始瞇了起來。。。
當下就覺得不妙!!

不現在立刻上路,等一下我們可能有一人要扛車騎車,一人要扛小孩騎車😣

毛毛雨還繼續下...
大家迅速整裝上車,往關渡方向衝刺。
騎了一小段之後,毛毛雨沒有停的跡象,反而越下越大。
而且,天色也變很黑-_- (還好腳踏車道都有路燈)

小祐和爸爸一組,我要他們盡快騎回關渡(能少淋雨就少淋雨,不用大家等來等去,一起淋雨)
小詰和我一組,沿途我替他打氣加油,路人和其他單車者看到小小孩騎著輔助輪,也都大聲稱讚他。

小詰奮力的踩著腳踏車,騎著騎著他說:「媽媽,我的衣服濕了」,又騎著騎著說:「媽媽,我的褲子濕了」。但這中間他都沒有哭,也沒有鬧,只是更奮力的騎著腳踏車......

中途我偶爾幫他(拉著他的腳踏車騎),更多時候是我們兩個邊騎邊對話。
看到還車站的那一刻,我簡直要高聲歡呼!!

老公後來跟我說,當時很害怕小詰沒體力騎回來,心中想著各種辦法~
但老實說,從我和小詰一組的那一刻開始,我一點都沒有懷疑他騎不到還車站。
不知道哪來的信念,我就是覺得小詰可以!!
事後回想,說不定就是這種無形的「相信」,讓孩子也有了堅定的態度和我一起努力。

小詰回到還車站時,外套褲子都濕透了,可是他說很好玩 !
小祐則說我們全家好瘋狂,可是他很愛這個瘋狂!

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雖然,當時老公滿心愧疚,覺得在去程躲雨時做了錯誤決定才讓兩小淋雨騎車。
但這事件過了好幾個月,兩小都還記得我們一起在雨中、黑夜中狂飆腳踏車,而且,說起這個經歷他們還是覺得很瘋狂很有趣!
突然覺得~這也是一種難得的回憶 😄

另外是,當時「相信」孩子的心情,其實給了我很深刻的印象和啟發!
希望日後在陪伴孩子面對挑戰時,我仍然可以給予孩子「相信」的力量! 😊